
200 , ills colour & bw, 23 x 30 cm, box, Korean/English
Collective Design : Alison & Peter Smithson
1994 - 2001 - Lorenzo Castore
Promenade au pays de l'écriture - Armando Petrucci
Grilles - Zelda Mauger
Keywording (Post) Contemporary Art - Greta Rusttt
MegaOctet Verbateam
Radio-Art - Tetsuo Kogawa
UP8 — Pour une pédagogie de l'architecture
Imagos - Noémie Lothe
Expériences pédagogiques Workshop La Plata 01. - Collectif - Zeug
Les glaciers - Lorraine Druon
[piʃaˈsɐ̃w̃] - antoine lefebvre editions,
Florina Leinß - Ersatzteillager
Sous-total : 300,00 €
Collective Design : Alison & Peter Smithson
1994 - 2001 - Lorenzo Castore
Promenade au pays de l'écriture - Armando Petrucci
Grilles - Zelda Mauger
Keywording (Post) Contemporary Art - Greta Rusttt
MegaOctet Verbateam
Radio-Art - Tetsuo Kogawa
UP8 — Pour une pédagogie de l'architecture
Imagos - Noémie Lothe
Expériences pédagogiques Workshop La Plata 01. - Collectif - Zeug
Les glaciers - Lorraine Druon
[piʃaˈsɐ̃w̃] - antoine lefebvre editions,
Florina Leinß - Ersatzteillager
Sous-total : 300,00 €
36,80 €
‘Graphic’ invited ten teams that approach topical social issues from various angles
Rupture de stock

200 , ills colour & bw, 23 x 30 cm, box, Korean/English
| Poids | 520 g |
|---|---|
| Dimensions | 23 × 30 cm |
Livre Typographie
L’abécédaire d’un typographe – Gerrit Noordzij; Jost Hochuli
26 réflexions – une pour chaque lettre de l’alphabet – sur les questions et les personnalités qui ont marqué sa pratique de la typographie
Comment dépasser la binarité de genre caractéristique de la langue française ?
Livre Design graphique
Slanted editors embarked on their trip to Athens to take a close-up look at the contemporary design scene there
Dits & Écrits d'artistes
Le premier numéro d’IRL aborde le sujet central et pourtant tabou de l’argent
Livre Typographie
Un essai d'histoire critique sur la typographie
Chercher des objets comme autant d’indices pour se repérer dans l’espace, en trouver un à explorer, l’activer pour comprendre : le design au service du parcours (géographique ou d’apprentissage) sollicite et implique le visiteur.